المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريشة بنان
شكلكم تتكلمون عن منهج البنات.....
أما المنهج المطور حاليا والذي يطبق في خمس مناطق فيختلف نهائيااااااااااااااا!!!!
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابيض بلا اسود
المنهج يعتبر جيد ولكن فى حاله ان تكون المعلمه حره فى تنفيذ بعض المواضيع من خلال رؤيتها وايضا ان تعطى البدائل المناسبه للطالبات فهى الادرى بمقدره الاهل الماديه والادرى بمستوى الطالبات وايضا احيانا الضغط من ناحيه العدد ففى الثانوى اذا حصل عجز فى احد اقسام الاقتصاد واجبرت المعلمه على ضم العدد لها اقول يصبح المنهج الجديد اداه تعذيب للمعلمه وتهبيط للهمه الفنيه لديها لذا يا حبذا لو تعطى المعلمه المضغوطه الحريه كما فى السابق ووششكرا
إذا كان كذا فما له داعي منهج لأي مادة
لان المعلم أو المعلمه عندها خبرة التأليف وعندها مقدرة صياغة منهج لطالباتها !!
مادري حتى المواد الثانيه تلغى مناهجها والا بس الفنية ؟؟
أعتقد أن المنهج علاج كبير للعشوائيه اللي جالسين نعمل فيها
الطالب ينتقل من مرحله لمرحله ولا حصل معلومه أو مفهوم مثل ما يحصله في المواد الثانيه
من حقه دام درس هالماده أنه يخرج بنتيجه من هالدراسه !!
العنوان : 
رد مع اقتباس
Bookmarks